Аттестационная работа. Программа курса дополнительного образования по английскому языку My lovely theatre презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Романовской Елены Анатольевны

ГБОУ ШКОЛА № 2057 г.Москвы, ТиНАО

На тему:
Программа курса дополнительного образования
по английскому языку
«MY LOVELY THEATRE»

на проведение занятий в течение учебного года два раза в неделю в объёме 68 часов и предназначена для обучающихся 10-12 лет ГБОУ ШКОЛЫ № 2057 г.Москвы, ТиНАО;
Программа составлена на основе авторской образовательной программы «Английский в фокусе» 5-9 классы (авторы Апальков В.Г., Ваулина Ю.Е., Подоляко О.Е.)
Учреждение, в котором работает автор, является общеобразовательной школой. Обучающиеся ГБОУ ШКОЛЫ № 2057 изучают также немецкий язык как второй иностранный с пятого класса.
В процессе работы школьники изучают английский язык и азы актёрского мастерства.

саморазвитию и рефлексии;
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной);
Развитие и воспитание у школьников понимания важности иностранного языка в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации;
Воспитание качеств гражданина, патриота;
Развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ; толерантного отношения к проявлениям другой культуры;
Расширение кругозора детей посредством знакомства с традициями и праздниками страны изучаемого языка;
Развитие интереса к литературе страны изучаемого языка.

игры,
Изготовление костюмов и декораций,
Оформление выставок,
Индивидуальные и групповые творческие задания.

межкультурному сотрудничеству;
Повышение уровня коммуникативной компетенции, позволяющее применять навыки в ситуациях, максимально приближенных к жизненным при постановке спектаклей, этюдов, разучивании диалогов и в процессе игровой деятельности, при подготовке проектов;
Обобщение опыта переноса учебных знаний на практику в ситуациях организации свободного речевого общения;
Уменьшение тревожности и снятие языкового барьера;
Приобщение к искусству, развитие вкуса и творческих способностей;
Вызывание потребности в общении на иностранном языке.

мастерства
3 блок - Постановки
4 блок – Умелые ручки

Заключительный этап

результаты: осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми;
Коммуникативные: развитие коммуникативных способностей, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи.
Регулятивные: целеполагание, планирование, контроль, коррекция, саморегуляция.
Познавательные: знакомство с миром зарубежных сверстников с использованием средств иностранного языка (через фольклор, традиции и художественную литературу)

опыта работы над проектом;
Анкетирование обучающихся и их родителей;
Проведение интервью;
Создание портфолио личных достижений.

перчаточных кукол из старых игрушек и перчаток;
Организация выступлений в подшефном детском саду;
Организация литературной гостиной;
Проведение конкурса на лучшее оформление «Уголка Британии»;
Организация школьного радиоэфира на английском языке;
Проведение конкурса на лучший перевод и иллюстрирование произведений художественной литературы.