Кирилкиной Анны Евгеньевны
МБОУ Многопрофильный лицей г. Димитровграда Ульяновской области
На тему:
Образовательная программа внеурочной деятельности «Веселый английский»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Веселый английский презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Образовательная программа внеурочной деятельности Веселый английский
- 2. Краткая характеристика жанра работы Программа “Веселый английский”
- 3. Краткая характеристика образовательного учреждения МБОУ
- 4. Цели программы “Веселый английский”: создание условий
- 5. Задачи способствовать удовлетворению личных познавательных интересов; формировать
- 6. Формы проведения занятий игры, соревнования, конкурсы тематические праздники и выставки индивидуальные и групповые мини-проекты
- 7. Тематическое планирование 1. В царстве предлогов. 2.
- 8. Тематическое планирование 13. В городе. 14. За
- 9. Тематическое планирование 25. Давным-давно. 26. Древние цивилизации.
- 10. Методы диагностики образовательного результата презентации мини-проектов,
- 11. Перспективы развития исследовательской / проектной деятельности в
Краткая характеристика жанра работы Программа “Веселый английский” имеет общеинтеллектуальную направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности для учащихся 6-х классов. Программа конкретизирует цели, задачи, содержание, специфику курса внеурочной
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Кирилкиной Анны Евгеньевны
МБОУ Многопрофильный лицей г. Димитровграда Ульяновской области
Кирилкиной Анны Евгеньевны
МБОУ Многопрофильный лицей г. Димитровграда Ульяновской области
Слайд 2Краткая характеристика жанра работы
Программа “Веселый английский” имеет общеинтеллектуальную направленность и представляет
собой вариант программы организации внеурочной деятельности для учащихся 6-х классов.
Программа конкретизирует цели, задачи, содержание, специфику курса внеурочной деятельности и формы проведения занятий.
Она также содержит метапредметные и личностные результаты освоения курса, тематическое планирование и требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению курса.
Программа конкретизирует цели, задачи, содержание, специфику курса внеурочной деятельности и формы проведения занятий.
Она также содержит метапредметные и личностные результаты освоения курса, тематическое планирование и требования к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению курса.
Слайд 3Краткая характеристика образовательного учреждения
МБОУ Многопрофильный лицей – базовое образовательное учреждение Ульяновской
области по предпрофильной подготовке и профильному обучению учащихся. Лицей включен в Национальный реестр ведущих образовательных учреждений России. В этом году лицей празднует свое 45-летие. С 1996 года лицей вступил в областную программу поисково-исследовательской экспериментальной работы по теме: «Развитие личностных качеств учащихся в условиях дифференцированного обучения». В 2011 году разработана и реализуется программа инновационного развития "Интеграция образовательного учреждения в ядерный инновационный кластер как условие развития одаренности учащихся".
Слайд 4Цели программы “Веселый английский”:
создание условий для интеллектуального развития ребенка, его личностных
качеств, формирование коммуникативных и социальных навыков через игровую и проектную деятельность посредством английского языка;
развитие творческих способностей каждого ребенка во внеурочной деятельности;
повышение общего уровня владения английским языком.
развитие творческих способностей каждого ребенка во внеурочной деятельности;
повышение общего уровня владения английским языком.
Слайд 5Задачи
способствовать удовлетворению личных познавательных интересов;
формировать некоторые универсальные лингвистические понятия;
развивать мотивацию к
дальнейшему овладению английским языком;
формировать у учащихся рациональные приемы работы с словарями и справочниками, учить извлекать нужную информацию;
познакомить с некоторыми способами выражения языкового материала и развивать творческое восприятие языкового материала;
способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре;
способствовать формированию умения работать в сотрудничестве, личной и взаимной ответственности, навыков самостоятельной работы.
формировать у учащихся рациональные приемы работы с словарями и справочниками, учить извлекать нужную информацию;
познакомить с некоторыми способами выражения языкового материала и развивать творческое восприятие языкового материала;
способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре;
способствовать формированию умения работать в сотрудничестве, личной и взаимной ответственности, навыков самостоятельной работы.
Слайд 6Формы проведения занятий
игры, соревнования, конкурсы
тематические праздники и выставки
индивидуальные и групповые мини-проекты
Слайд 7Тематическое планирование
1. В царстве предлогов.
2. Вопросы? Вопросы!
3. Наш мир разноцветный.
4. Веселая
чехарда с числительными.
5. Изучаем карту: страны и национальности.
6. Спорт и увлечения.
7. Профессии.
8. Внешность.
9. Игры и свободное время.
10. Типы домов. Необычные дома.
11. Мебель и бытовая техника.
12. Известные здания.
5. Изучаем карту: страны и национальности.
6. Спорт и увлечения.
7. Профессии.
8. Внешность.
9. Игры и свободное время.
10. Типы домов. Необычные дома.
11. Мебель и бытовая техника.
12. Известные здания.
Слайд 8Тематическое планирование
13. В городе.
14. За покупками.
15. Занятия в свободное время.
16. Распорядок
дня.
17. Будни.
18. Домашние животные.
19. Типы школ. Удивительная школа.
20. Погода и времена года.
21. Активный отдых.
22. За покупками. Одежда.
23. Еда и напитки.
24. Знаменитые рынки.
17. Будни.
18. Домашние животные.
19. Типы школ. Удивительная школа.
20. Погода и времена года.
21. Активный отдых.
22. За покупками. Одежда.
23. Еда и напитки.
24. Знаменитые рынки.
Слайд 9Тематическое планирование
25. Давным-давно.
26. Древние цивилизации. Занятия в прошлом.
27. Детские воспоминания.
28. Затерянные
города.
29. Легендарные личности.
30. Личный опыт. Удивительные приключения.
31. Транспортные средства. Путешествия.
32. Благотворительность и волонтёрство.
33. Социальный этикет. Язык тела.
34. Травмы и несчастные случаи.
29. Легендарные личности.
30. Личный опыт. Удивительные приключения.
31. Транспортные средства. Путешествия.
32. Благотворительность и волонтёрство.
33. Социальный этикет. Язык тела.
34. Травмы и несчастные случаи.
Слайд 10Методы диагностики образовательного результата
презентации мини-проектов,
диагностика, проводимая методом естественно-педагогического наблюдения,
анкетирование
учащихся,
олимпиады и конкурсы.
олимпиады и конкурсы.
Слайд 11Перспективы развития исследовательской / проектной деятельности в МБОУ МПЛ
В МБОУ МПЛ
в рамках ФГОС 2-го поколения каждый учащийся работает над индивидуальным или коллективным проектом в течение учебного года. Проектные и исследовательские работы, выполняемые на высоком уровне, могут быть рекомендованы для участия в научно-практической конференции НУО «Эврика» в апреле каждого учебного года. Мини-проекты, выполняемые учащимися на занятиях кружка «Веселый английский», могут стать основой для более серьезного исследования и выхода на внешний уровень.
