Предложения Высшей школы экономики по реализации проектаМониторинг траекторий и характеристик студентов в вузах АВВЭМ презентация

в вузах АВВЭМ»

Игорь Сергеевич Чириков
Директор Центра внутреннего мониторинга,
помощник ректора

Высшая школа экономики, Москва, 2013
www.hse.ru

решения в следующих сферах управления вузом и образовательными программами

1

Выстраивание стратегий привлечения абитуриентов бакалавриата и магистратуры

2

Реализация программ адаптации первокурсников к университетской среде

Поиск институциональных решений для работы с неоднородным студенческим контингентом

Улучшение работы сервисов для студентов (общежития, медицинская помощь, внеучебная активность)

Стимулирование научной и инновационной активности студентов

Создание программ развития карьеры, поиск интерфейсов для сочетания профессиональной деятельности и учебного процесса

3

4

5

6

между образовательными программами разных вузов с точки зрения студентов

1

2

Определение особенностей реализации аналогичных образовательных программ в разных вузах

3

4

Распределение времени между различными видами учебной и внеучебной нагрузки

Оценка приобретаемых компетенций студентами разных вузов

Чтобы предоставлять данные для международных рейтинговых агентств (например, для проекта QS-Stars)

Оценка карьерных притязаний выпускников аналогичных образовательных программ в разных вузах

of Student Engagement

National Student Survey

Australasian Survey of Student Engagement

Student Experience in the Research University

SERU -International Consortium

исследования студентов

фото

фото

На уровне университета:

1

Мониторинг студенческой жизни (с 2001 года)

2

Специальные разовые опросы студентов

Рейтингование преподавателей студентами, выборы лучших преподавателей, «Красная кнопка»

3

исследования студентов

фото

фото

На межвузовском уровне:

1

Изучение дифференциации студенческих траекторий:

Мониторинг неоднородности студенческого контингента по результатам ЕГЭ
Взаимосвязь результатов ЕГЭ и успеваемости студентов в вузе
Студенческая вовлеченность в учебный процесс
Отсев студентов из российских вузов 

2

Участие в международном консорциуме «Студенческий опыт в исследовательских университетах»

3

Координация сбора данных для проекта AHELO

образовательных программ в области экономики и менеджмента в вузах АВВЭМ на основе сопоставительных данных о характеристиках и траекториях студентов

Разработка методологии мониторинга студенческих характеристик и траекторий в вузах АВВЭМ

Организация и проведение регулярных социологических опросов студентов в вузах АВВЭМ по сопоставимой методологии (с привлечением необходимых статистических данных)

Организация обмена данными между вузами на взаимной основе

Формирование рекомендаций по совершенствованию образовательных программ в вузах АВВЭМ на основе данных мониторинга

и адаптация к обучению в университете
Удовлетворенность обучением
Работа студентов и выход на рынок труда
Международная активность студентов
Научная и инновационная активность
Оценка приобретаемых компетенций
Нечестное поведение, практики плагиата и списывания в студенческой среде
Успеваемость и трудности студентов в обучении
Связь уровня школьной подготовки и успеваемостью в вузе

не могут быть обнародованы без согласия вуза-участника. Обмен данными осуществляется на взаимной основе.

о студенческих траекториях, характеристиках и мнениях, которые можно использовать:

для принятия решений о совершенствовании образовательных программ;
для оценки результативности новых образовательных практик;
для оценки эффективности различных методик преподавания;
для понимания зон отставания и опережения по сравнению с аналогичными образовательными программами в других вузах;
для предоставления российским и международным рейтинговым агентствам;
для создания рекламных материалов и привлечения абитуриентов.

Возможность участия в экспертной площадке, где вопросы совершенствования образовательного процесса обсуждаются на основе эмпирических данных

Возможность проведения научных исследований с использованием собранных данных и публикации результатов в ведущих журналах по образованию и управлению университетами

1

2

3

процесс сбора и анализа данных в соответствии с методологией проекта
Участвовать в заседаниях рабочей группы по реализации проекта
Согласовать протокол обмена данными. Обмен данными осуществляется на взаимной основе: вуз получает доступ только к тем данным, которые он сам готов раскрыть для других

2

3

628-7931
www.hse.ru